A la découverte du théâtre de Hautepierre

Le 24 novembre 2016, la classe de 3 Remob est allée visiter le théâtre de Hautepierre accompagnée de Myriam et Gaël de l’OPI et de Mmes Gotesman et Rabin.

Merve, Dounia, Gani, Fadwa et Ali racontent: 

On a marché jusqu’au théâtre qui se situe à Hautepierre, au 13 Place André Maurois. Nous avons été accueillis par une ravissante jeune dame qui se nomme Elena Génin. Elle s’est présentée ainsi que son métier : pour « les Migrateurs », elle s’occupe de tout ce qui est en relation avec le public. Elle nous a fait visiter le hall du théâtre : on y trouve l’accueil du théâtre, où nous pouvons acheter les billets pour pouvoir regarder une pièce de théâtre et un restaurant.

L'entrée du théâtre

L’entrée du théâtre

Puis nous avons vu les portes de secours en cas d’incident et les portes coupe-feu.

Il y a plusieurs entrées pour aller dans la salle : une entrée pour les artistes et les trois autres pour les spectateurs, deux derrière pour les retardataires : ce sont des entrées derrière les gradins pour ne pas déranger les spectateurs et l’artiste qui est sur scène.

Puis Eléna nous a fait visiter les loges des artistes qui sont spacieuses, propres et belles. A l’intérieur il y avait un petit coin pour se doucher, un clic-clac pour se reposer, des miroirs avec des tables.

On est allé dans une salle où est rangé tout le matériel de scènes : les projecteurs, les découpes, les tapis, les pendillons…

Puis nous sommes allés voir un atelier de réparation où on répare et rénove les décors.

La salle vue depuis le plateau.

La salle vue depuis le plateau.

Et enfin nous sommes allés voir le plateau : Mehdi, un ancien régisseur, nous a montré comment était fait une découpe (projecteur). Il nous a montré les tringles, les trous dans les sols pour accrocher les éléments du décor.

Fadwa donne son avis sur cette visite :

« C’était très intéressant car je n’avais jamais eu jamais l’occasion de visiter ces lieux. C’était vraiment génial d’avoir vu les loges. Je n’ai jamais vu à quoi ça ressemblait. J’habite à Koenigshoffen et je n’étais même pas au courant qu’il y avait une salle de spectacle aussi proche. »

 

Des jongleurs au collège Twinger

Au mois de novembre 2016, la classe de 3e Remob était invitée à rencontrer Clément Dazin, un jongleur, dans le cadre d’un atelier artistique. Grâce « aux Migrateurs », trois séances de 2 heures avaient été programmées.

clementClément Dazin est un jeune homme de 34 ans, qui a monté sa propre compagnie de cirque. Il est jongleur, c’est son métier. Au début il a fait beaucoup de gymnastique puis il a appris tout seul à jongler. Plus tard, il a fait une grande école du cirque. Il a un style particulier.

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Il a voulu faire du cirque grâce à une fille qui était dans sa classe l’année où il a redoublé (c’est lui qui a voulu). Il est très persévérant, il a beaucoup de patience, et très gentil. Il fait des spectacles dans la rue ou dans des salles. Il voyage beaucoup à l’étranger. Il reviendra au théâtre de Hautepierre en février 2017 pour présenter une partie de son spectacle, qui n’est pas encore fini.                                (D’après Athénaïs)

Shania Ott et Clélia Djikolaj racontent la première séance :

Le mercredi 9 novembre, nous étions en salle polyvalente. Nous nous sommes présentés. Clément nous a fait une démonstration de son travail de jonglage, avec 5 balles, puis 3 balles, puis une seule balle en verre.
Il nous a proposé des exercices pour se détendre et se concentrer, comme respirer par le ventre allongé sur le dos.
Puis, nous avons fait un jeu des imitations : l’un fait un geste ou un bruit et les autres doivent reproduire ce qu’il fait. Pour bien jouer il ne faut pas commenter.

Et ensuite on a fait un exercice qui consistait à lancer une balle en regardant dans les yeux la personne en face. Le but de l’autre personne est d’attraper la balle avec deux mains ou une seule main.

athenais-et-myriamPour continuer il nous a proposé une autre activité : il faut se faire confiance et bien s’écouter pour qu’elle fonctionne. Une personne est retournée : elle doit attraper la balle que son coéquipier lui lance quand elle entend le code qu’ils ont mis en place.

Et pour finir, une dernière activité : deux personnes face à face ont les bras le long du corps avec la balle. Elles se regardent dans les yeux. Elles doivent en même temps lever les bras puis lâcher la balle en même temps et rattraper la balle de l’autre au même moment. (photo)

A la fin de la séance, Clément nous donne la parole et nous demande notre ressenti sur les activités pratiquées. (photo)

Mehdi Aowichi et Uygar Gunes racontent la troisième séance :

Mardi 15 novembre, c’était la dernière séance avec lui.

Au début, Clément nous a proposé un moment de repos : allongés sur le dos, nous devions inspirer par le nez, expirer par la bouche et sentir notre respiration au niveau du ventre. Il fallait écouter le silence total. Ce n’était pas facile de ne pas rire. Ensuite, nous avons refait les jeux d’imitations et nous avons appris à marcher très lentement.

Puis Mehdi a distribué trois balles à chaque élève. Au départ, nous avons jonglé au sol, (photo) pour comprendre et apprendre les mouvements.

jongler au sol avant de jongler en l'air

jongler au sol avant de jongler en l’air

Concours de jonglage au sol

Concours de jonglage au sol

Puis on a appris à jongler à deux balles puis à trois balles.

Voici les impressions de quelques élèves :

« Tout le monde s’est très bien amusé. En plus de cela quelques élèves ont réussi à jongler avec 3 balles. » (Mehdi Aowichi)

« Il nous a appris beaucoup de choses en si peu de temps, avec une très grande patience. » (Dounia Boudasdass)

« C’était agréable. Car nous avons fait plusieurs activités, des jeux de rôle, d’imagination » (Yacine Nejjari)

« J’ai bien aimé la personnalité de Clément, son caractère. On peut penser que le jonglage est difficile, ennuyeux, mais pas du tout : c’est passionnant. Et cela développe des capacités manuelles. J’ai apprécié qu’il nous laisse la possibilité de choisir si on voulait se mettre de côté et regarder l’exercice ou le pratiquer. J’ai bien aimé aussi le voir faire du jonglage.

Ca m’a surprise d’aimer les activités qu’il nous a proposées; je me sentais bien, ça me calmait. J’arrivais plus ou moins à faire les exercices. » (Athénaïs Salomon)

« J’ai appris à me calmer, à me relâcher quand on est stressé. Au début on a jonglé avec 3 balles, je n’arrivais pas très bien puis j’ai réussi 5 lancers. Puis j’ai appris comment faire 9 lancers de suite avec trois balles ! » (Ali Baloglu)

« J’ai trouvé que c’était bien. On a passé du temps sans écrire. J’ai appris ce que mes camarades aiment et ce qu’ils n’aiment pas. » (Merve Eroglu)

« Les six heures qu’on a passé avec lui étaient super. Il y avait une très bonne ambiance. J’aimerai bien le refaire.» (William Balzinger)

« On s’est bien amusé et on a appris plein de choses différentes. » (Gani Siler)

« Personnellement j’aimerai beaucoup aller le voir en spectacle. » (Rania Maaroufi)

 

 

La section Sportive Volley Twinger vous souhaite une très belle année 2017

La fin d’année approchant, en plus de rechercher les derniers cadeaux et autres friandises à offrir, les élèves de section sportive se sont retrouvés autour de leurs enseignants.

Encore une fois, un tournoi sympathique et mélangé en niveau et en genre a conclu 2016 et lancer 2017 sur de beaux rails.

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Tous nos vœux de bonheur pour 2017!

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Vous trouverez ci-dessous, quelques photos retraçant nos aventures de 2016:

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Visite à la médiathèque Olympe de Gouge sur les pas de Joséphine Baker

Interviews de Catel Muller, José-Louis Bocquet et Jean-Claude Bouillon Baker à la médiathèque Olympe de Gouges

Accompagnés de Mme Bihin et Mme Schwab, notre classe de 3èmeD s’est à nouveau rendue à la médiathèque Olympe de Gouges, le vendredi 18 novembre après-midi. Toujours dans l’esprit « Joséphine Baker », nous avons eu la chance de rencontrer Catel Muller et José-Louis Bocquet, les auteurs de la bande-dessinée Joséphine Baker, ainsi que Jean-Claude Bouillon Baker, l’un des fils de Joséphine et membre de la célèbre Tribu arc-en-ciel !

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Quatre groupes d’élèves ont préparé des questions à l’avance, correspondant à thèmes différents : une interview « féministe » ; une interview sur le travail de Bocquet, une interview sur le travail de Catel et une interview pour le fils de Joséphine Baker.

Nous avons posé nos questions à tour de rôle, et obtenu des réponses très complètes et intéressantes. Chacun expliquait son point de vue avec beaucoup de détails et des petites anecdotes.

Après avoir appris plein de choses, nous avons profité d’un petit goûter et d’une séance de dédicaces.

Catel Muller a dédicacé et illustré plusieurs bandes-dessinées comme Joséphine Baker, Olympe de Gouges et Kiki de Montparnasse pour le CDI du collège; nous avons pu la voir en action, et elle est vraiment très douée pour le dessin !

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José-Louis et Jean-Claude ont également dédicacé les livres ainsi que des marque-pages.

Chacun ayant obtenu sa petite signature, nous nous sommes quittés après une après-midi riche en découvertes ! C’était un moment très agréable grâce à leur gentillesse et leur bonne humeur. On espère que leur prochaine BD sera aussi une réussite !

 

By Janna~

UNSS: 1ère journée de futsal pour les benjamines

Le choix a été dur pour M. Bellini tant les filles étaient motivées pour venir défendre les couleurs de notre collège. Ainsi 12 élèves réparties en deux équipes se sont mesurées à celles des collèges Sophie Germain de Cronenbourg et du Ried de Bischeim.

Les résultats ont été très satisfaisants et les matchs très formateurs, les équipes Twinger se classant 2ème et 3ème sur 5. Quel bonheur de voir toute cette énergie et ces sourires une fois un but marqué ou un arrêt effectué.20161130_134521

Vivement la suite!

 

 

SVT – HG, SORTIE n°2 « A la découverte des découvertes des secrets des plantes de mon quartier »

Pour la deuxième fois depuis le début de l’année, notre classe de 6D, accompagnée de Mme Colin, Mme Dziubalski et un animateur de Siné Bussière, Matthieu, est partie à la découverte du quartier, de sa biodiversité et de ses plantes : avec l’arrivée de l’automne, beaucoup de choses ont changé.

Durant notre sortie, nous avons appris des noms de feuille : par exemple : bourdaine, orme, frêne, noisetier, aulne…

Nous étions dans la nature, puis nous sommes retournés au collège, en salle de science, pour travailler sur deux ateliers tournants : séchage et identification des feuilles ramassées pour notre futur herbier, et atelier artistique (dessin d’un arbre en automne avec tous ses éléments, que nous avons ensuite colorier avec du choux et du jus de citron ou du bicarbonate). Chaque élève pourra conserver son œuvre d’art dans son classeur de SVT !

Sophia, 6ème D

1ère journée UNSS et déjà un titre!!

Ce mercredi 9 novembre, 4 équipes étaient sur le pont!

D’un côté, nous accueillions les Finales Départementales de Volley-ball Excellence Minimes et de l’autre, les 2 équipes de minimes filles de M. Bellini se sont déplacées pour une rencontre amicale de Futsal.

Les volleyeurs ont idéalement lancé notre année UNSS en réussissant déjà un bel exploit en battant sèchement la section sportive de Woerth 3 sets à 0. De bon augure pour les finales académiques qualificatives pour les finales inter-académiques et surtout les championnats de France! M. Charlier et tout le collège croisent les doigts!!

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Pour les filles, se fut un peu plus compliqué. Avec malheureusement 3 absences préjudiciables (Merjan, Adéa et Naelle sur une jambe), les volleyeuses de Mme Herqué n’ont pas pas pu hisser leur niveau de jeu pour venir contrarier les autres sections sportives du Bas-Rhin. 2 défaites en autant de matchs. Toutefois, la belle envie des élèves et les très belles phases de jeu réussies sont encourageantes pour la suite.

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Au futsal, nous avons pu inscrire 2 équipes de Minimes filles. Ainsi, 12 filles avaient répondu présentes et au sein d’un tournoi de 7 équipes d’un très bon niveau, elles ont pu mesurer le travail à accomplir pour espérer se qualifier pour aller plus loin dans la compétition. Mais l’essentiel était ailleurs aujourd’hui: faire jouer un maximum d’élèves, s’amuser, emmagasiner de l’expérience et faire des rencontres. De ce point de vue là, c’est une après-midi réussie. Vivement la suite!

La semaine prochaine, tout l’équipe d’EPS amène une sélection d’élève au cross Inter-District se déroulant à Brumath.

Les 3D ont visité l’exposition Joséphine Baker à la médiathèque Olympe de Gouges

Le mardi 4 octobre, notre classe, la 3èD, est partie durant une après-midi en compagnie de Mme Schwab et Mme Bihin pour se rendre à la médiathèque Olympe de Gouges. Après un trajet en bus, nous nous sommes arrivés à destination pour pouvoir profiter d’une exposition sur Joséphine Baker : en effet, nous travaillions sur cette célèbre femme qui s’est battue contre le racisme et s’est composée une Tribu arc-en-ciel.j-baker

Nous avons été accueillis par les gérants qui nous ont présenté l’exposition, puis avons reçu des feuilles sur lesquelles nous avons effectué des recherches en groupe sur Joséphine à l’aide des panneaux, affiches, textes et pages de la BD “Joséphine Baker” qui étaient au cœur de l’exposition.baker

Il y avait beaucoup de documents, de dessins et esquisses de Catel Muller, l’illustratrice de la BD.

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Il y avait aussi un documentaire qui tournait en boucle sur une télévision et une tablette sur laquelle il était possible d’écouter des chansons de Joséphine Baker.tablette

Après avoir terminé nos travaux, nous avons pu profiter de l’exposition ainsi que du reste de la médiathèque.

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By Janna~

CROSS 2016

Ce mardi, les professeurs d’EPS du collège ont organisé une nouvelle fois le cross de l’établissement qui a réuni les 676 élèves du collège. Toutes les classes de la sixième à la troisième étaient représentées avec, pour chaque niveau, une course séparée garçons et filles.

Comme chaque année, la bonne organisation et la bonne humeur de l’ensemble des membres de l’équipe éducative du collège ont fait en sorte que ce cross soit encore une réussite! L’implication des enseignants de SVT, de Mathématiques, d’Anglais et d’EPS dans leur EPI « Respirer, Manger, Bouger » a permis aux élèves d’être réellement bien préparés pour cette épreuve. Résultats: de meilleures performances mais aussi et surtout très peu d’élèves blessés et d’abandon.p1070383

Bravo aux vainqueurs, bravo à tous ceux qui ont réussi à finir dans leur objectif et un grand merci aux parents et enseignants qui ont participé aux courses… c’est ça aussi le cross au collège Twinger.

Attention, pour voir les résultats et les podiums: à vos marques, prêt, cliquez!!