Le Club « Club Sortons au théâtre » a fait le bilan de cette année

Le Club « Club Sortons au théâtre » a fait le bilan de cette année. C’était un super groupe ! Nous avons pu voir 4 des 6 spectacles qui étaient prévus. Voici les raisons et les envies des élèves quand ils se sont inscrits :

  • C’était bien que le groupe ne soit pas trop nombreux, et sans élèves perturbateurs. Les sorties entre amis ++ sont sympas, et c’est bien d’être avec des personnes hors du cadre scolaire.
  • Ca nous intéressait de voir du théâtre (et pas forcément pour jouer). On croyait que le théâtre est ennuyeux, qu’on est debout et qu’on lit…
  • J’étais curieuse de savoir ce qu’est le théâtre dans une vraie salle.
  • J’avais envie de découvrir de nouvelles choses
  • J’ai bien aimé les pièces l’année dernière
  • Des copains m’ont incité à venir
  • C’est une expérience intéressante

 

Ces envies ont-elles été satisfaites ?

 

OUI !

  • Pièces intéressantes auxquelles je ne m’attendais pas
  • Encore mieux que ce que j’imaginais ++
  • Oui ++

 

Voici les points positifs :

  • Sortie le soir, ressenti différent que quand on sort en journée
  • Découverte d’un théâtre vivant et curieux
  • Sortie au Marché de Noël ! (voir la photo)
  • En fait le théâtre, c’est aussi pour toutes les personnes et de tout âge
  • Bonne ambiance dans le groupe d’élèves
  • Partage de ce qu’on ramenait à manger
  • Bonne organisation de Mme Kirner
  • Financé par le pass culture, on n’avait rien à payer
  • C’était bien de faire découvrir le théâtre à des personnes qui n’y seraient pas allées seuls
  • Les pièces parlent de ce qui se passe aujourd’hui (contrairement aux pièces classiques)

 

Et les points négatifs :

  • Certaines pièces étaient trop courtes.
  • Certaines pièces étaient trop longues.
  • Annulation d’une pièce de théâtre, suite à la blessure d’une actrice.
  • J’ai raté 1 ou 2 pièces.
  • C’est difficilement compatible avec d’autres activités, le soir (sportives, par exemple)
  • Parfois trop d’intervalle de temps entre deux pièces

 

Les 11 élèves qui ont participé cette année conseillent le club aux élèves parce que :

  • C’est intéressant
  • Bonne expérience
  • Si on a le temps le soir
  • Il faut être curieux (avant de savoir si cela nous plait ou pas)
  • Dire que c’est financé par le pass culture.
  • On est en groupe

 

Jade, Jason, Katia, Melvin, Evan, Alessandro, Jade, Ismaël, Adham, Maksalina, Samira, Mmes Rabin et Kirner

KERMESSE DES MATHS 2024

L’équipe de choc des professeurs de mathématiques et les professeurs des écoles ont su mobiliser les CM2 et nos 6èmes pour faire bouger leurs cerveaux tout en mêlant bonne humeur et concentration: vous pouvez visionner les photos ici!

 

 

 

Dans le cadre de « Strasbourg, capitale mondiale du livre 2024 », la classe de 6èC a rencontré un écrivain : Yves Grevet

Mardi 14 mai à 14h, Yves Grevet est entré au CDI où l’attendaient impatiemment les élèves de 6èC.

« C’est la première fois que je rencontre un écrivain !» s’écrie une élève.

Ils ont pu découvrir sa vie, sa vie d’écrivain, parler des livres qu’il a écrit. Puis il a dédicacé ses livres.

« Cette rencontre a brisé des barrières entre le livre et l’écrivain », explique une autre élève.

Les élèves vont font partager ce qu’ils ont découvert sur Yves Grevet :

Il a 63 ans. Il habite à Vitry sur Seine. Il a trois grands enfants. Quand il était jeune, il n’était pas comme ses deux frères : il préférait rester dans sa chambre et s’inventer plein d’histoires. Il était assez timide. Puis au collège, il a fait du théâtre et il a adoré !

Il est devenu instituteur. Il a enseigné quelques années dans une école française à Ankara, en Turquie. Il essayait d’écrire des livres pendant les vacances.  Pendant un moment, il n’a pas trouvé d’éditeurs. Les éditrices de Syros se sont intéressées à ses livres. Et depuis 2012, écrire est devenu son métier.

Il a écrit plus de 40 livres.

Les livres qui ont eu le plus de succés sont la trilogie Meto et U4.

Il trouve son inspiration dans ses rêves, son quotidien, ses lectures, les dessins animés de son enfance,… Il ne trouve pas que son métier est dur, mais que cela demande du temps. Il doit réfléchir, partir d’une idée, imaginer. Il réécrit et refait de nombreuses fois. Il peut mettre deux jours pour écrire un livre court ou une année pour des livres plus longs. Pour bien se concentrer quand il écrit, il se met au travail régulièrement et il coupe tous ses écrans.

Les élèves ont beaucoup aimé cette rencontre : « Il répondait très bien à nos questions. On comprenait très bien ses réponses », raconte une élève. « Il était très à l’écoute et il nous a expliqué plein de choses », commente une autre. « Il nous a donné envie de lire ses autres livres :  Meto et U4 », conclut un élève.

Les élèves de 3ème du projet PEI sont allés à Science Po Strasbourg

Lundi 26 février, 8 élèves motivés du projet PEI se sont donnés RDV à 9h pour une visite du Parlement Européen et du bâtiment de Sciences Po Strasbourg, avec Mmes Menchaoui et Breuil.

Sciences Po Strasbourg est hébergé dans le bâtiment du Cardo.

Nos élèves s’y sont retrouvés pour y déjeuner et surtout pour travailler activement sur leur projet tout l’après-midi en compagnie de notre tuteur étudiant Cyprien. Ce fut bien productif, et cela s’est terminé par un délicieux goûter !

 

FORUM des METIERS

Grâce à l’accompagnement de l’association D-CLIC, nos élève de 3ème ont pu assister à des tables rondes présentant différentes branches de métier. Objectif: SUSCITER DE VOCATIONS et dialoguer avec des professionnels de ces métiers.
Les élèves avaient la possibilité de découvrir 3 pôles métiers parmi 10 proposés et ont tourné dans les ateliers:
– Commerce
– Architecture/BTP
– Industrie/Ingénierie
– Droit et justice
– Hôtellerie/Restauration
– Banque /Immobilier
– Santé
– Communication/Informatique
– Gestion et administration
– Education et social

Mon micro citoyen : l’apprentissage du journalisme radio pour des élèves de 3eG

“Mon micro citoyen” s’adresse à des jeunes de 3e, scolarisés dans les collèges REP et REP+ situés dans les quartiers populaires et en zone rurale. Il a pour ambition de leur permettre d’appréhender le métier de journaliste – choix de l’angle, écriture radio, recherche et vérification des informations, illustration sonore et musicale – ainsi que les spécificités propres à la radio de service public.  Il les amène à réfléchir à un thème lié à la citoyenneté en allant à la rencontre de représentants et d’acteurs locaux pour les questionner et rassembler la matière nécessaire à l’élaboration du produit radio final.

Ils s’appellent Colynn, Youssef, Adam, Redouane, Ihssane, Muberra et Naillote et sont élèves de classe de troisième dans le collège Jacques Twinger de Strasbourg-Koenigshoffen. De janvier à mai 2019, ils ont participé à “Mon micro citoyen”, le programme d’éducation aux médias mis en oeuvre par Radio France avec le Clemi et le ministère de l’éducation nationale. Le 12 juin, avec leurs camarades de neuf autres établissements français, ils se retrouvent à la Maison de la radio, le siège de Radio France, à Paris, pour diffuser leurs reportages.

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En compagnie de Maud Czaja, journaliste à France Bleu Alsace, ces sept jeunes reporters se sont penchés sur un thème qui les touche directement : le cyberharcèlement. Ils ont rencontré Lucie Pitiot, référente harcèlement dans l’académie de Strasbourg, et Edouard Martin, à l’époque député européen.

Première prise de conscience : le harcèlement concerne de nombreux élèves, mais la proportion de ceux qui se signalent ou appellent à l’aide est bien inférieure. Vous vous demandez si vous êtes face à une situation de harcèlement ? “Posez-vous la question du consentement de la victime”, répond Lucie Pitiot.

Deuxième rencontre, avec Edouard Martin, au Parlement européen. Les élèves lui demandent ce que fait l’Union européenne contre le cyberharcèlement. Pas assez de choses, leur répond en substance l’élu, même “s’il y a déjà eu des rapports et des textes“. Edouard Martin propose plusieurs choses : “Une autorisation parentale pour les réseaux sociaux, un filtre pour certains mots voire le blocage des comptes”.

Conclusion des jeunes reporters : vous êtes victimes ou témoins de cyberharcèlement, “ne gardez pas ça pour vous”, contactez le numéro de téléphone d’alerte, le 3020.

Mercredi 12 juin, les élèves qui ont participé au programme Mon Micro Citoyen avec 10 antennes de France Bleu sont venus à la Maison de la Radio, pour échanger et présenter, sous la forme d’une émission de radio, les sujets qu’ils ont réalisés

Ecoutez le reportage réalisé par les élèves +_de_l_info_micro_citoyen_–NET_d8f024e4-9b06-497e-91ae-185ed856d95b_R67A

 

 

Académie de Strasbourg Journées portes ouvertes de l’enseignement secondaire

Chaque année, de nombreux établissements de formation – lycées et CFA – ouvrent leurs portes. C’est l’occasion pour vous de découvrir les locaux, de rencontrer des enseignants, des élèves en formation et, éventuellement, des professionnels.

cliquez sur l’image ci-dessous :

Consulter le document en flipbook :

carte interactive les dates des journées portes ouvertes 2018-2019 de l’académie de Strasbourg.