UNIQUEMENT LES ÉLÈVES QUI N’ONT PAS ENCORE RÉPONDU
pourriez-vous prendre quelques minutes afin de répondre à un petit questionnaire qui nous permettrait d’améliorer notre travail et celui de vos enfants. Merci
UNIQUEMENT LES ÉLÈVES QUI N’ONT PAS ENCORE RÉPONDU
pourriez-vous prendre quelques minutes afin de répondre à un petit questionnaire qui nous permettrait d’améliorer notre travail et celui de vos enfants. Merci
« Mon micro citoyen » s’adresse à des jeunes de 3e, scolarisés dans les collèges REP et REP+ situés dans les quartiers populaires et en zone rurale. Il a pour ambition de leur permettre d’appréhender le métier de journaliste – choix de l’angle, écriture radio, recherche et vérification des informations, illustration sonore et musicale – ainsi que les spécificités propres à la radio de service public. Il les amène à réfléchir à un thème lié à la citoyenneté en allant à la rencontre de représentants et d’acteurs locaux pour les questionner et rassembler la matière nécessaire à l’élaboration du produit radio final.
Ils s’appellent Colynn, Youssef, Adam, Redouane, Ihssane, Muberra et Naillote et sont élèves de classe de troisième dans le collège Jacques Twinger de Strasbourg-Koenigshoffen. De janvier à mai 2019, ils ont participé à « Mon micro citoyen », le programme d’éducation aux médias mis en oeuvre par Radio France avec le Clemi et le ministère de l’éducation nationale. Le 12 juin, avec leurs camarades de neuf autres établissements français, ils se retrouvent à la Maison de la radio, le siège de Radio France, à Paris, pour diffuser leurs reportages.
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En compagnie de Maud Czaja, journaliste à France Bleu Alsace, ces sept jeunes reporters se sont penchés sur un thème qui les touche directement : le cyberharcèlement. Ils ont rencontré Lucie Pitiot, référente harcèlement dans l’académie de Strasbourg, et Edouard Martin, à l’époque député européen.
Première prise de conscience : le harcèlement concerne de nombreux élèves, mais la proportion de ceux qui se signalent ou appellent à l’aide est bien inférieure. Vous vous demandez si vous êtes face à une situation de harcèlement ? « Posez-vous la question du consentement de la victime », répond Lucie Pitiot.
Deuxième rencontre, avec Edouard Martin, au Parlement européen. Les élèves lui demandent ce que fait l’Union européenne contre le cyberharcèlement. Pas assez de choses, leur répond en substance l’élu, même « s’il y a déjà eu des rapports et des textes« . Edouard Martin propose plusieurs choses : « Une autorisation parentale pour les réseaux sociaux, un filtre pour certains mots voire le blocage des comptes ».
Conclusion des jeunes reporters : vous êtes victimes ou témoins de cyberharcèlement, « ne gardez pas ça pour vous », contactez le numéro de téléphone d’alerte, le 3020.
Mercredi 12 juin, les élèves qui ont participé au programme Mon Micro Citoyen avec 10 antennes de France Bleu sont venus à la Maison de la Radio, pour échanger et présenter, sous la forme d’une émission de radio, les sujets qu’ils ont réalisés
Ecoutez le reportage réalisé par les élèves +_de_l_info_micro_citoyen_–NET_d8f024e4-9b06-497e-91ae-185ed856d95b_R67A
Chaque année, de nombreux établissements de formation – lycées et CFA – ouvrent leurs portes. C’est l’occasion pour vous de découvrir les locaux, de rencontrer des enseignants, des élèves en formation et, éventuellement, des professionnels.
cliquez sur l’image ci-dessous :
Consulter le document en flipbook :
Durant cette année scolaire, 3 classes de 4e ont travaillé avec M.Déglise et M.Anglaret sur le sujet peu connu de la traite moderne des mineurs . Initié par le Conseil de l’Europe, ce projet a donné lieu à la production d’affiches et de vidéos par nos élèves.
Lundi 18 juin , durant toute l’après-midi, nos élèves ont pu présenter leurs travaux devant des membres du conseil de l’Europe et des représentants d’associations. Deux autres collèges ayant également participé à ce projet étaient présents : deux classes de 4e du collège Kléber et deux classes de 4e du collège de Schweighouse-sur-moder.
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Les élèves ont tous été félicité par les différentes personnes présentes pour la qualité de leur travail et la force de leur engagement.
Cette belle demi-journée s’est terminée avec la découverte de l’hémicycle du conseil de l’Europe .
Depuis le mois de janvier, Hocine, Morènikê , Assia, Chaïmaa et Sarah , tous élèves de la classe de 3e C , se sont investis dans un très beau projet : réaliser l’interview du député de la circonscription de notre collège ( M.Thierry Michels ) . Aidés par leur professeur M.Anglaret et par une journaliste de France Bleue Alsace , ils ont réalisé l’interview à la fin du mois de mars dans les locaux de France Bleu Alsace.
Le 5 juin, le travail a été distingué lors d’un évènement de clôture académique à l’atelier Canopée à Strasbourg.
Cerise sur le gâteau, nos 5 apprentis journalistes se sont retrouvés à Paris le 15 juin, pour l’enregistrement d’une émission parlant de leur expérience et de celle d’autres collégiens ayant participé au programme , venant de Toulon, de Lille, de Rennes et de Paris, à la Maison de la Radio . Animée par la présentatrice Céline Asselot, l’émission a été retransmise dans le cadre de l’émission France Info Junior. Dans l’après-midi, nos élèves ont été accueillis à l’Assemblée Nationale par le député Thierry Michels, qu’ils ont ensuite pu voir en pleine séance de travail de l’Assemblée Nationale.
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Voici le lien vers l’émission réalisée à Paris à la Maison de la Radio.
Voici le lien pour écouter l’interview du député Thierry Michels réalisée par les élèves ITW_MICRO_CITOYEN_–NET_adca48cc-6fa4-48d7-b137-67d035e84818_R67A
!! Révision pour l’épreuve de technologie pour le brevet des collèges !!
Le Jour J approche ! En attendant , voici les documents utiles pour la préparation du voyage
Programme et documents à compléter : normandie lettre 2
Check list pour bien préparer sa valise : checklist normandie
Matinée : surprise pour les élèves !
Une ballade en bateau pour visiter la ville différemment.
Matinée
Visite du Deutsches Technikmuseum :
L’espace d’exposition de 14 sections sur 25 000 mètres carrés met en scène les progrès technologiques dans le domaine des transports, des communications et de l’énergie. Grâce à des techniques d’exposition innovantes, la “mise en relation directe avec la technique” est valorisée. On découvre au fil des salles du musée inauguré en 1982 des locomotives, avions, métiers à tisser, machines-outil, ordinateurs, radios, appareils-photographiques, moteurs diesel, moteurs à vapeur, instruments scientifiques, rotatives d’imprimerie et bien d’autres technologies encore.
Après-midi :
Visite du Spektrum muséum.
Checkpoint Charlie :
Le Checkpoint Charlie est l’un des postes-frontières de Berlin qui, lors de la guerre froide, permettait de franchir le mur qui divisait la capitale allemande entre le secteur Ouest et le secteur Est.
La Bebelplatz:
La Bebelplatz est surtout connue comme le site de l’autodafé des livres qui s’est déroulée le par les membres de la SA et des groupes de jeunes nazis, sur l’instigation du ministre de la propagande, Joseph Goebbels. Ce jour-là, des étudiants brûlèrent 20 000 livres « non allemands » pris dans les bibliothèques et les librairies. Les étudiants firent la chaîne pour jeter les livres dans les flammes, dans les hourras, pendant qu’un condisciple déclamait les noms des auteurs concernés
Matinée:
Visite du hamburger bahnhof museum
La Gare de Hambourg est une ancienne gare de Berlin, en Allemagne. Elle se trouve sur la Invalidenstraße, dans le quartier de Moabit. Aujourd’hui, elle abrite le musée d’art contemporain
L’East Side Gallery est un morceau du mur de Berlin de 1,3 km de long situé près du centre de Berlin, qui sert de support pour une exposition d’œuvres de street art
Visite du palais du Reischtag :
Le palais du Reichstag est un bâtiment construit pour abriter le Reichstag à partir de 1894 et jusqu’à son incendie le 27 février 1933.
Contact en cas d’urgence : 0680222509
Nous résiderons à la jugendgästehaus nordufer dont les coordonnées se trouvent sur leur site (cliquer sur le logo ci-dessous)